Pensar a EA como estratégia transdisciplinar é a maneira de se conseguir ir além do que a teoria nos fala e, acima de tudo, refletir e colocar em prática essas ações. A teoria e a prática da educação são, por natureza, inclusivas e abrangentes, entendendo que toda a pessoa tem capacidade de aprender em qualquer momento. Trata-se de pensar a nossa relação de estar no mundo, seja natural ou sociocultural.Acerca do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Ao propor a contextualização do cotidiano, a dialogicidade, a relação da teoria com a prática o objetivo da proposta de Paulo Freire é passar de uma visão de mundo baseada no senso comum para uma visão crítica da realidade, capaz de estimular a transformação, gerando uma ação pedagógica fundamentalmente libertadora.
B) A educação é o lócus da reflexão, o que implica relacionar o mundo vivido, as experiências cotidianas com as teorias.
C) A Educação Ambiental visa lançar questionamentos sobre a forma como os indivíduos e as coletividades se posicionam neste mundo, no entanto, não gera profundas transformações nas condições de vida do planeta Terra.
D) A tendência da educação foi de apresentar os problemas sociais e ambientais sem situá-los espacialmente e socialmente, eram problemas distantes da realidade do educando, tornando o processo de ensino e aprendizagem sem foco de interesse, o conteúdo ministrado é apreendido mecanicamente, como uma informação curiosa, mas que não gera um debate, uma compreensão significativa e uma conexão com a sua própria vida, capaz de suscitar um questionamento sobre o estilo de desenvolvimento, o compromisso da sociedade e dos indivíduos quanto à degradação ambiental em curso.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Pensar a EA como estratégia transdisciplinar é a maneira de se conseguir ir além do que a teoria nos fala e, acima de tudo, refletir e colocar em prática essas ações. A teoria e a prática da educação são, por natureza, inclusivas e abrangentes, entendendo que toda a pessoa tem capacidade de aprender em qualquer momento. Trata-se de pensar a nossa relação de estar no mundo, seja natural ou sociocultural.Acerca do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Ao propor a contextualização do cotidiano, a dialogicidade, a relação da teoria com a prática o objetivo da proposta de Paulo Freire é passar de uma visão de mundo baseada no senso comum para uma visão crítica da realidade, capaz de estimular a transformação, gerando uma ação pedagógica fundamentalmente libertadora.
B) A educação é o lócus da reflexão, o que implica relacionar o mundo vivido, as experiências cotidianas com as teorias.
C) A tendência da educação foi de apresentar os problemas sociais e ambientais sem situá-los espacialmente e socialmente, eram problemas distantes da realidade do educando, tornando o processo de ensino e aprendizagem sem foco de interesse, o conteúdo ministrado é apreendido mecanicamente, como uma informação curiosa, mas que não gera um debate, uma compreensão significativa e uma conexão com a sua própria vida, capaz de suscitar um questionamento sobre o estilo de desenvolvimento, o compromisso da sociedade e dos indivíduos quanto à degradação ambiental em curso.
D) A Educação Ambiental visa lançar questionamentos sobre a f
Explicação: letra A