Pensando nas propostas de avaliação, temos não apenas a necessidade de avaliação docente como também, rever os procedimentos avaliativos dos com relação aos alunos. A busca por elementos que possam indicar as aprendizagens dos alunos é um processo constante e envolve muita reflexão por parte dos docentes. Sobre essas questões, analise as sentenças abaixo: I- A avaliação busca evidências que possam indicar as aprendizagens dos alunos. II- A avaliação docente é um processo qualitativo que busca indicadores individuais do professor. III- A avaliação é algo processual e contínuo, envolvendo ações reflexivas de professores e alunos. Diante do exposto, estão corretas apenas: Alternativas: a) I e II. B) I e III. C) II e III. D) I, II e III. (CORRETA)- AVA e) Apenas a sentença I está correta
Soluções para a tarefa
Resposta:
I, II e III
Letra D
Explicação:
O Plano Nacional de Educação até Políticas Públicas executadas por municípios, temos a prática docente como elemento central de muitas ações. Mesmo considerando a escola como um coletivo onde muitas ações são executadas, a essência da qualidade da educação recai sobre o que acontece na sala de aula e, assim, o professor fica sempre em evidência.
Como forma de alinhar esses procedimentos, temos algumas propostas que incluem o plano de carreira docente, as políticas de resultados, a avaliação do desempenho docente e até mesmo alguns subsídios que são utilizados pelas redes como forma de estimular essa formação, a partir da qual acredita-se que os resultados dos alunos são potencializados.
Resposta:
Explicação:
Resposta:
1A,
2D
3A
4C
Corrigido, boa sorte!