Pensando na inclusão do aluno cego ou com baixa visão instituição de ensino deve disponibilizar recursos de acessibilidade que garantam a remoção das barreiras aprendizagem o desenvolvimento pleno do aluno
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O processo de inclusão, como ocorre com alunos cegos, exige um grande comprometimento por parte de toda a comunidade escolar, no que tange à adaptabilidade e flexibilização do curriculo nas escolas.
Além disso, é preciso um acompanhamento mais específico a estes alunos, principalmente durante o atendimento educacional especializado no contra-turno, a fim de que haja o acesso ao conhecimento eficiente.
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Resposta:
II e IV
Explicação:
1 e 3 sao falsas
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