Pedro atua como professor em um Centro de Educação Infantil com crianças de 3 anos de idade. Ao iniciar seu expediente, espera seus alunos no portão de entrada, enquanto a professora auxiliar espera as crianças na sala de aula. Toda criança é recepcionada por Pedro e levada por ele até a sala. Após a chegada de todos, ele retira as agendas, mamadeiras e frutas das bolsas. Durante este processo, Pedro relata aos alunos cada coisa que irá fazer, informando que após este processo todos poderão sair para brincar. Conforme o ano letivo foi passando, certo dia, Pedro foi surpreendido por seus alunos, que ao deixarem suas bolsas no chão, automaticamente abriam as mesmas e iam retirando as agendas, mamadeiras e frutas. Elaborado pela professora, 2021. A rotina atribuída por Pedro todos os dias contribuiu para que as crianças adquirissem um hábito e reproduzi-lo em sala. Em relação à rotina e a sua importância no contexto da educação infantil, analise as afirmativas a seguir e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso. I. Rotina é uma lógica contínua no comportamento do professor. II. A rotina é essencial para que os alunos possam se adaptar ao ambiente escolar e a tudo que a ele está atribuído, regras, combinados, horários de sono, horário para as atividades etc. III. Para que a rotina se efetive é necessário coerência e regularidade por parte do professor, é importante que a regra que valeu no dia anterior continue valendo no dia seguinte, trata-se de uma palavra sólida do docente. IV. A rotina é essencial para a Educação Infantil, pois com ela o aluno poderá perceber o que o professor realiza todos os dias e, assim, poderá entender melhor o ambiente escolar, contudo, ela não contribui com o processo de adaptação infantil à escola, pois a rotina não precisa ter regularidade. As afirmativas I, II, III e IV, são respectivamente:.
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Resposta:
V V V F.
Explicação:
A rotina permite as crianças se orientarem na escola e ela também permite a orientação do trabalho do professor. Ela facilita o processo de aprendizagem e contribuem para o desenvolvimento da criança. Maria Carmem Silveira Barbosa é uma autora que retrata os benefícios da rotina na educação infantil em seu livro Por Amor e por Força: Rotinas na educação infantil e nele ela contradiz o que esta afirmando na alternativa IV.
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Resposta:
vvvf
Explicação:
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