PED - METODOLOGIA DA MATEMATICA
A compreensão da lógica inerente ao nosso sistema de numeração, envolve dois aspectos: o decimal e o posicional. Quanto ao aspecto posicional, ele representa uma dificuldade para a criança compreender. Assinale a alternativa correta que indique o porquê desta dificuldade.
I - A posição de um símbolo com relação a outro não é um aspecto do mundo que interessa à criança tanto como sua forma, quanto sua cor ou seu tamanho.
II - Eles entendem que o numeral de vários algarismos é formado por algarismos separados (partes escritas) e que o numeral como um todo representa o valor cardinal do todo.
III - Eles ficam perplexos com a ideia de que as partes do código têm uma relação específica com o todo quantificado.
IV - As crianças desta faixa etária pensam de forma aditiva e é muito difícil para elas pensarem no ?2? de 26 como sendo 2 x 10.
ALTERNATIVAS
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
Somente a afirmativa III está correta.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
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todas as alternativas estao crretas.
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Resposta:
Qual pág?
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