Pautado na premissa de que canções podem expressar dados do dia-a-dia dos indivíduos e do meio onde estão inseridos, escolha a alternativa que corresponde à utilização de músicas como fontes de estudo da História:
a ) Embora tenha tenha sido por muito tempo desconsiderada como uma fonte válida para os estudos históricos, a música passou a ser contemplada como tal em vista do alargamento do conceito de fonte da História Nova
b ) A música passou a ser vista como fonte de estudo a partir da concepção de fontes históricas da História Nova
c ) Durante muito tempo pensou-se que a música não era uma boa fonte de estudo para a História. Quando se trabalhava com essa era para, no máximo, produzir uma história da música
d ) Haja visto o caráter rigorosamente mimético da linguagem musical, canções sempre foram consideradas fontes das mais valorizadas pelos estudos históricos.
e ) Para trabalhar a música como fonte é necessário entender que a mesma não constitui uma representação do real, mas produto estritamente poético da mente do autor.
Soluções para a tarefa
Resposta:
a ) Embora tenha tenha sido por muito tempo desconsiderada como uma fonte válida para os estudos históricos, a música passou a ser contemplada como tal em vista do alargamento do conceito de fonte da História Nova
Explicação:
Embora tenha sido por muito tempo desconsiderada como uma fonte válida para os estudos históricos, a música passou a ser contemplada como tal em vista do alargamento do conceito de fonte da História Nova. As novas proposições da História Nova alargaram tanto o conceito de fonte quanto de documento. Isso permitiu que as músicas, por exemplo, passassem a ser vistas como materiais possíveis de estudo histórico. Desse modo, também ingressaram no espaço escolar e constitui uma excelente ferramenta de abordagem de temas cotidianos mais próximos da realidade dos alunos.