Paulo Freire, em sua caminhada educacional, buscou sempre trabalhar dentro da formação, educação, humanização e autonomia. Neste sentido, o autor considera a experiência de vida do aluno como a base de sua proposta de trabalho. Cada professor em sua atividade educacional deverá, dentro desta proposta pedagógica, construir e participar ativamente na metodologia de ensino junto ao contexto da realidade do aluno. Para o entendimento de Freire, sobre o contexto da realidade educativa e a metodologia de ensino, o autor considera dois pontos que são o início para qualquer prática educativa. Disserte sobre esses pontos.
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Resposta:
Explicação:
Os dois pontos importantes que Freire considera no fazer docente parte sempre do aluno e do contexto social que este aluno está inserido. Dessa forma, a aprendizagem deverá abranger a capacidade e a complexidade de quem esta ensinando e aprendendo, em uma coletividade e troca de saberes. Com isso, o professor necessita estar bem preparado tanto na teoria como em sua prática, envolvendo todas as possibilidades de construção do conhecimento. Os conhecimentos trabalhados junto aos alunos precisam ultrapassar a sala de aula, deverá ser utilizado no cotidiano de seu aluno, dando, assim seguimento à filosofia de Paulo Freire, que busca transformar o conhecimento em movimento e assim realizar o aprender a aprender.
Paulo Freire entende que a educação é uma ferramenta de emancipação social e individual. É importante que o processo de aprendizagem deve partir da realidade do aluno e que a educação deve valorizar a horizontalidade. Assim, não só o aluno aprende com o professor, mas também existe o processo contrário. Os dois principais pontos são o processo educacional partir do aluno e do contexto no qual ele está inserido.
Educação para Paulo Freire:
- valorização da cultura do aluno;
- despertar a consciência dos oprimidos;
- discussão das experiências de vida dos alunos;
- troca de saberes;
- desenvolvimento da criticidade;
- respeito ao educando;
- interação coletiva entre professores e alunos;
- parte do processo de que o educando é sujeito no próprio processo de aprendizagem;
- deve promover a autoconfiança do estudante;
- ato contínuo de ressignificação e recriação de significados.
- ampliar a visão de mundo e a participação ativa dos indivíduos na vida em sociedade;
- proporciona ao indivíduo capacidade de decisão, autonomia e consciência crítica
Paulo Freire é conhecido principalmente por seu método de alfabetização de adultos, o Método Paulo Freire. Paulo Freire teve atuação e grande reconhecimento internacional.
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