Paulo Freire conferiu à Educação de Jovens e Adultos referências teórico-metodológicas próprias, permitindo a inserção da EJA no debate político educacional brasileiro. Na década de 1960, como outros jovens brasileiros, Paulo Freire, já adulto, participou da fundação do Movimento de Cultura Popular, lançado pelas forças progressistas de Recife, e coordenou nessa ocasião, o Projeto de Educação de adultos. O então Ministro da Educação, convida Paulo Freire para coordenar o Programa Nacional de Alfabetização, pois ficou impressionado com os resultados alcançados pelo Método Paulo Freire, na alfabetização de camponeses na cidade de ____________________________.
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