paulo freire (1921-1997) foi um filósofo, pedagogo e educador que influenciou a tendência progressista libertadora, que ficou conhecido como a pedagogia da libertação, que consiste na transformação da vida por meio de uma educação que liberta, isso ocorreria por meio dos espaços, das experiências, das vivências, ou seja, uma educação a partir das experiências que acumulamos no decorrer da vida. esta tendência se opunha a uma educação que reproduz, que possui como centro o professor. mendonça, camila tecla mortean; cordeiro, suzi maria nunes. didática. maringá - pr, unicesumar, 2019. neste contexto, como paulo freire intitula a tendência tradicional? leia as afirmativas e assinale v para verdadeiro e f para falso: ( ) paulo freire chamava a educação nos moldes tradicionais de educação bancária, pois o aluno passava a maior parte do tempo sentado, escutando o professor. o aluno se tornava um deposito de informações, fatos e conhecimentos. ( ) paulo freire chamava a educação nos moldes tradicionais de educação permanente, pois o aluno passava os anos escutando o professor em suas aulas expositivas. ao aluno cabia memorizar e decorar os conteúdos científicos. ( ) paulo freire chamava a educação nos moldes tradicionais de educação para todos, pois todos frequentavam as escolas e tinham a oportunidade de ter acesso aos conhecimentos historicamente acumulados. ( ) paulo freire chamava a educação nos moldes tradicionais de escola moderna, pois via nessa tendência uma forma de libertação e autonomia dos sujeitos, na qual era desenvolvido uma forma de aprendizagem que contemplava a práxis educativa a sequência correta das afirmativasé:
Soluções para a tarefa
V, F, F, F
Paulo Freire, considerado como um grandes ícones da educação brasileira, compreendia a educação tradicional como uma educação bancária, uma vez que os professores somente depositavam o conhecimento sobre os alunos.
Defensor da educação libertadora, lutou por uma educação em que os alunos tivessem voz e fossem ativos, para que pudessem comprender as relações sociais e se tornar cidadãos ativos na sociedade.
Resposta:
Alternativa 3:
V, F, F, F
Explicação:
Paulo Freire, considerado como um grandes ícones da educação brasileira, compreendia a educação tradicional como uma educação bancária, uma vez que os professores somente depositavam o conhecimento sobre os alunos.
Defensor da educação libertadora, lutou por uma educação em que os alunos tivessem voz e fossem ativos, para que pudessem comprender as relações sociais e se tornar cidadãos ativos na sociedade.