Paulo Freire (1921-1997) foi um filósofo, pedagogo e educador que influenciou a tendência progressista libertadora, que ficou conhecido como a pedagogia da libertação, que consiste na transformação da vida por meio de uma educação que liberta, isso ocorreria por meio dos espaços, das experiências, das vivências, ou seja, uma educação a partir das experiências que acumulamos no decorrer da vida. Esta tendência se opunha a uma educação que reproduz, que possui como centro o professor.
MENDONÇA, Camila Tecla Mortean; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Didática. Maringá - PR, Unicesumar, 2019.
Neste contexto, como Paulo Freire intitula a tendência tradicional? Leia as afirmativas e assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Paulo Freire chamava a educação nos moldes tradicionais de Educação Bancária, pois o aluno passava a maior parte do tempo sentado, escutando o professor. O aluno se tornava um deposito de informações, fatos e conhecimentos.
( ) Paulo Freire chamava a educação nos moldes tradicionais de Educação permanente, pois o aluno passava os anos escutando o professor em suas aulas expositivas. Ao aluno cabia memorizar e decorar os conteúdos científicos.
( ) Paulo Freire chamava a educação nos moldes tradicionais de Educação para todos, pois todos frequentavam as escolas e tinham a oportunidade de ter acesso aos conhecimentos historicamente acumulados.
( ) Paulo Freire chamava a educação nos moldes tradicionais de escola moderna, pois via nessa tendência uma forma de libertação e autonomia dos sujeitos, na qual era desenvolvido uma forma de aprendizagem que contemplava a práxis educativa
A sequência correta das afirmativasé:
Alternativa 1:
V, F, V, F
Alternativa 2:
V, V, V, F
Alternativa 3:
V, F, F, F
Alternativa 4:
F, V, V, V
Alternativa 5:
V, V, F, F
Soluções para a tarefa
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Resposta:
alternativa C
Explicação:
LIVRO PAG.60
Freire (1981, p. 67) define essa tendência como uma educação bancária, que consiste no “ato de depositar, transferir, de transmitir valores e conhecimentos”. Esse modelo de educação nega a transformação e a criatividade.
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Alternativa 3:
V, F, F, F
Paulo Freire, considerado como um grandes ícones da educação brasileira, compreendia a educação tradicional como uma educação bancária, uma vez que os professores somente depositavam o conhecimento sobre os alunos.
Defensor da educação libertadora, lutou por uma educação em que os alunos tivessem voz e fossem ativos, para que pudessem comprender as relações sociais e se tornar cidadãos ativos na sociedade.
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