Passados alguns anos de sua publicação, persistem vários desafios para efetivação do que determinou a Lei 11.645/2008. Podemos apontar como soluções, EXCETO:
Escolha uma:
a. as secretarias estaduais e municipais incluam ainda a temá- tica indígena nos estudos, nas capacitações periódicas e na formação continuada, e a abordagem deve se dar na perspectiva da sociodiversidade historicamente existente no Brasil
b. produção – com assessorias de pesquisadores e especialistas – de vídeos, subsídios didáticos, textos etc. sobre os povos indígenas, para utilização em sala de aula, proporcionando ainda o acesso a publicações – livros, revistas, jornais e fontes de informações e pesquisas sobre os povos indígenas.
c. Exigir que apenas indígenas ensinem a história indígena a partir de sua vivencia.
d. capacitar os quadros técnicos de instâncias governamentais (federais, estaduais e municipais) para o combate aos racismos institucionais.
e. é a capacitação de professores. Tanto dos que estão atuando (a chamada ‘formação continuada') quanto daqueles ainda em formação nas universidades públicas e privadas,
Soluções para a tarefa
Respondido por
3
c. Exigir que apenas indígenas ensinem a história indígena a partir de sua vivencia.
Na verdade, sob a óptica da inclusão, para que a diversidade seja ensinada no contexto escolar, é preciso que a educação inclua diversos tipos de temáticas, como a própria indígena.
Diante disso, será possível a formação de cidadãos mais conscientes, capazes de reduzir as ações de discriminação e preconceito sociais.
Perguntas interessantes
Português,
9 meses atrás
Matemática,
9 meses atrás
História,
9 meses atrás
Matemática,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás
ENEM,
1 ano atrás
Ed. Técnica,
1 ano atrás
Pedagogia,
1 ano atrás