Partiremos das fases da leitura para organizar a proposta de atividade abaixo, afinal, a_______________, ______________ e _____________são etapas que contribuem significativamente para despertar o interesse e dar subsídios para a leitura e a escrita dos alunos independente de se tratar de alunos surdos ou ouvintes. A) Leitura, pré-leitura, interpretação. B) Pré-leitura, leitura-descoberta, pós-leitura. C) Leitura, interpretação, compreensão. D) Pré-leitura, escrita, letramento.
Soluções para a tarefa
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resp:a)Leitura b)pre-leitura c)compreensao d)escrita
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