Ed. Física, perguntado por rgoncalveslima, 5 meses atrás

Partindo do entendimento de que há diferentes infâncias, diversas culturas lúdicas e distintas possibilidades de experiências educativas com os jogos, brincadeiras e brinquedos. Destacamos o potencial de resistência do lúdico; da ocorrência deste em diferentes culturas; da superação da concepção de um ideal de infância e de cultura lúdica; e a possibilidade de recriar ações sistematizadas com jogos, brinquedos e brincadeiras, buscando ampliar o repertório de atividades educativas.
NATALI, P. M. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. Maringá: Unicesumar, 2018.
Considerando as experiências de intervenções apresentadas no nosso material didático, podemos afirmar que, de modo geral, nossas intervenções com jogos e brincadeiras devem considerar primeiramente em seu planejamento aspectos como:
A - a estação do ano, autorização do uso de imagem, número de participantes.
B - opinião dos pais, opinião de toda equipe pedagogica, condição econômica do público alvo.
C - regras dos jogos, tendências mundiais sobre jogos eletrônicos, brinquedos mais vendidos.
D - objetivos de desenvolvimento sustentável, alimentos preferidos pelo público, tempo disponível.
E - objetivos da intervenção, o público com que se trabalha, o local, os materiais disponíveis e a cultura do grupo com que se trabalha.

Soluções para a tarefa

Respondido por jhonnya
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Resposta:

Alternativa 5:

e) Objetivos da intervenção, o público com que se trabalha, o local, os materiais disponíveis e a cultura do grupo com que se trabalha.

Explicação:

Respondido por viniciusrm19
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Os objetivos de jogos e brincadeiras deverão sempre prezar pelo conhecimento do público-alvo, assim como a cultura do grupo em que se trabalha, para que as ações lúdicas sejam melhor direcionadas (Alternativa E).

Como intervir em jogos e brincadeiras?

Em se tratando da cultura lúdica, nota-se que jogos e brincadeiras são extremamente importantes para o desenvolvimento infantil. Em função disso, é preciso que os educadores sempre considerem o tipo de público-alvo, assim como a cultura das crianças, para que os jogos façam sentido e auxiliem no desenvolvimento em si.

Mais sobre jogos e brincadeiras: brainly.com.br/tarefa/52939269

#SPJ5

Anexos:
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