Question

Partindo de nossos estudos sobre a Educação Infantil, podemos afirmar que, historicamente,I. O termo “pré-escolar”, atribuído à Educação Infantil no Brasil na década de 1980, representava a compreensão que essa etapa da educação era preparatória e independente da escolarização formal, que seria iniciada no ensino Fundamental.II. Com a Constituição Federal de 1988, o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a 5 anos foi assumido como um dever do Estado.III. Inicialmente, a “pré-escola”, era concebida apenas como um espaço de assistência e amparo à maternidade e à infância.IV. Com Lei de Diretrizes e Bases, em 1996, a Educação Infantil se tornou parte integrante da Educação Básica, embora não esteja situação no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.Estão corretas, APENAS, as afirmativas:

Answer 1

Apenas I, II e III.

A educação infantil tem grande importância assim como o ensino fundamental e médio, pois é nessa fase que ele é introduzido na rotina escolar, no processo de aprendizagem e socialização, ou seja, todas as fases da educação formadora tem igual importância, porém, correspondem ao próprio período.

A estrutura de avaliação da LDB na educação básica parte da avaliação humanizadora faz parte de um processo inclusivo que se dá desde a entrada do aluno em sala de aula, assim como seu cotidiano e aprendizado.

Answer 2

Resposta:

I, II e III

Correto

Explicação:

É a partir da LDB que a Educação Infantil passa a integrar a Educação Básica estando no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.