Question

Partindo da estrutura sugerida por Greco e Brenda (GRECO, 2012), uma disposição de fases e etapas pode ser pensada
para uma iniciação esportiva universal e, apesar de o ambiente escolar não se limitar ao aspecto esportivo, vamos usá-lo
como base do desenvolvimento para as atividades e associar esta progressão aos conteúdos transversais. O modelo
sugere uma estrutura com fases para cada uma das etapas de desenvolvimento que estão contidas na idade escolar.
Diante desta contextualização, julgue os itens a seguir:
1. A etapa de Formação é dividida nas fases Pré-escolar (<6 anos), Universal 1 (6 a 8 anos) e Universal 2 (8 a 10 anos).
II. A etapa da Transição divide-se nas fases Universal 3 (10 a 12 anos), de orientação (12 a 14 anos) e de direção (14 a 16
anos).
III. A etapa de Decisão, iniciam-se os conceitos esportivos propriamente ditos com universalidade esportiva, aprendizagem
de várias modalidades esportivas e direcionamento para uma ou duas modalidades a serem futuramente especializadas,
respectivamente.
IV. O fim da vida escolar, o aluno passaria por uma fase de escolha que envolve a prática esportiva de lutas com fins
estéticos, de saúde e de lazer ou a prática competitiva que visa performance e alto rendimento, a esta etapa danos o nome
de Decisão.
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Answer 1

Resposta:

alternativa a- I, II E IV

Explicação:

PAGS 81 E 82