Parte de um ideário romântico, inspirador do movimento preservacionista do final do século XIX, a sua característica principal é a ênfase na proteção ao mundo natural.
Tal trecho caracteriza qual tipo de corrente da educação ambiental?
a) Educação ambiental crítica.
b) Educação ambiental inovadora.
c) Educação ambiental pragmática.
d) Educação ambiental conservadora.
e) Educação ambiental progressista.
Soluções para a tarefa
O trecho caracteriza a corrente da educação ambiental conhecida como: Alternativa d) Educação ambiental conservadora.
A corrente conservadora da educação ambiental possue um ideário romântico, inspirador do movimento preservacionista do final do século XIX, onde os vínculos afetivos gerados pela integração da natureza trariam bem-estar e equilíbrio emocional, assim como a proteção do ambiente natural.
Enquanto que, a Educação Ambiental Pragmática visa a ação, na busca de soluções para os problemas ambientais e na proposição de normas a serem seguidas.
A Educação ambiental inovadora, procura mecanismos que compatibilize desenvolvimento econômico com manejo sustentável de recursos naturais.
Por sua parte, a Educação ambiental crítica têm preferências pela dimensão política da questão ambiental, questionando o modelo econômico atual, e procura as transformações sociais da sociedade civil.
O trecho fala da educação ambiental conservadora (D).
A educação ambiental conservador surgiu no final do século XIX, ela da ênfase na produção ao mundo natural como forma de preservar a natureza, hoje em dia vivemos uma educação ambiental diferente, o foco não é proteger a natureza por proteger, mas sim proteger a natureza para proteger a humanidade.
A poluição dos mares, dos solos e dos ares está causando desequilíbrios ao planeta e isso está afetando a vida humana, o aquecimento global, mudanças de temperatura, extinção de espécies e perda de recursos naturais são alguns exemplos dos problemas causados pelo desequilíbrio ambiental que o próprio ser humano causa.
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