“Parábola do jardineiro” Rubens Alves "Todo jardim começa com uma história de amor, antes que qualquer árvore seja plantada ou um lago construído é preciso que eles tenham nascido dentro da alma. Quem não planta jardim por dentro, não planta jardins por fora e nem passeia por eles.” "Entre a ciência e a sapiência: o dilema da educação" - Página 24, de Rubem A Alves - Publicado por Edições Loyola, 1999 ISBN. O texto de Rubens Alves, “ Parábola do jardineiro”, nos leva à reflexão sobre a Educação. Remetendo ao nosso componente curricular “Linguagens e Literatura Infantil e Prática”, podemos transportar a metáfora do jardineiro, propondo que o educador seja o “jardineiro” para auxiliar no processo de crescimento de seus alunos. Como semear, cultivar e colher? É preciso se preparar, conhecer por meio de boa vontade, alegria, carinho e respeito, preparar na medida certa para causar o efeito desejado, auxiliando o desenvolvimento de seus alunos, semear, cultivando a esperança de ver algo nascer, acompanhando o seu crescimento, com atenção, cuidado, delicadeza e amor, para, enfim, celebrar o resultado da sua colheita. Considerando a parábola de Rubem Alves, acima disponível, elabore um texto dissertativo contemplando: De que forma, você como educador, pretende ser o “jardineiro” para que possibilite o “jardim” a florescer? O professor pode desempenhar um papel fundamental na formação de leitores. Como incentivar na Educação Infantil o gosto pela leitura e desenvolver na criança as habilidades próprias da leitura literária? Boa atividade!
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Tambem preciso, não entendi a proposta.
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