Para Vygotsky (1989) a aprendizagem passa pelo processo das interações sociais, em que o papel do outro na apropriação do conhecimento pela criança é fator relevante, pois o desenvolvimento das funções psíquicas superiores da criança está ligado ao aprendizado e à apropriação da cultura de seu grupo. Para que a criança se aproprie desse patrimônio cultural, ela precisa da mediação de outros indivíduos mais experientes de seu convívio, oportunizando, assim, as trocas e o aprender juntos, deduz-se o importante papel da apropriação e desenvolvimento da linguagem na criança pequena, a partir da assimilação dos símbolos, signos e ferramentas culturais para o uso correto da expressão e da comunicação. E em bebês e crianças surdas como se dá o desenvolvimento da linguagem? Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa: ( )Independentemente de sua condição auditiva, toda criança apresenta comportamentos semelhantes ao chorar e emitir sons sem qualquer significado. ( )Bebês ouvintes conseguem perceber aos quatro dias de idade diferentes tipos de língua, mediante a entonação e o ritmo. Em alguns meses, começa o balbucio oral e, quando chegam próximo aos seis meses, conseguem produzir um número muito grande de sílabas e as repetem de forma exaustiva. ( )Bebês surdos começam a balbuciar por volta dos oito meses, com pouca diferenciação nas sílabas executadas, devido ao retorno auditivo estar ausente. Já com a emissão de sons, tanto a criança surda quanto a ouvinte apresentam o balbucio manual. ( ) Aos oito meses que os bebês surdos começam a produzir os primeiros sinais. Alguns deles são descartados, pois são avaliados como gestos e não como sinais lexicais; portanto, não se encaixam no repertório atualizado ( )Crianças surdas e ouvintes apresentam dificuldades com a aprendizagem de pronomes, o que indica a universidade da aquisição da linguagem nesse aspecto. A sequência correta é: A - V, V, V, V, V B - F, V, F, V, V C - V, V, V, F, F D
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Resposta: A
Explicação: Todos verdadeiros.
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