Para um bom desenvolvimento das aulas é essencial que as relações entre professores e alunos e entre alunos sejam desencadeadas de forma ética e pautadas no respeito mútuo. Esses preceitos são fundamentais na ação educativa, sendo vinculados à dimensão relacional da formação de professores e coordenadores, que também defende o desenvolvimento das seguintes posturas:
. A empatia, a abertura para o diálogo e ser sensível aos sinais não-verbais. .Reconhecer que a educação é ideológica, saber ensinar e abertura para o diálogo.
.Ter cultura e conhecimento, saber ouvir e abertura para o diálogo. .Dimensão pedagógica
.Dimensão técnico-científica
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Todas as afirmativas estão corretas.
O desenvolvimento de práticas pedagógicas eficientes, exige uma relação produtiva e saudável entre aluno e educador, no sentido da criação de um ambiente propício ao aprendizado.
A partir disso, torna-se possível o desenvolvimento do protagonismo e autonomia dos alunos, enquanto os educadores passam a atuar como mediadores do conhecimento, em dimensões social, técnico, científica e moral.
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