Question

Para subsidiar sua resposta, efetue a leitura a seguir: A partir do início do século 21, no Brasil, chega a discussão do Bilinguismo como alternativa para educação dos surdos, reconhecendo a Língua de Sinais como aquela que é a primeira língua dos surdos. Essa abordagem vai lidar com duas línguas de modalidades diferentes: uma espaço-visual, a Libras, e outra oral-auditiva, a Língua Portuguesa. A questão mais complicada na relação entre as duas línguas e que torna esse tipo de bilinguismo mais peculiar é que a grande maioria dos surdos não têm acesso à Língua Brasileira de Sinais – Libras desde a infância. Um número muito grande de surdos entra em contato com a Língua de Sinais somente no momento em que iniciam sua trajetória escolar. Isso agrava-se porque geralmente a qualidade da Libras que recebem vem dos professores, que aprenderam o vocabulário da língua e desconhecem sua estrutura gramatical, que é visual. Eles tentam fazer uma comparação com a língua falada, transformando-a em português sinalizado, reconhecida como Libras.

Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:

I. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza oral-aditiva, com estrutura gramatical idêntica a língua portuguesa, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

II. Mais do que reconhecer a necessidade do ensino de Libras aos docentes e funcionários escolares, estes devem saber contextualizar a Libras como língua oral-auditiva.

III. A Língua Brasileira de Sinais é essencial para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor dos educandos surdos.

IV. O bimodalismo, também conhecido como português sinalizado, sem contextualizar e reconhecer a estrutura gramatical da Libras tende a ser eficiente.

VIEIRA, Claudia Regina; MOLINA, Karina Soledad Maldonado. Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar. Educ. Pesqui., São Paulo , v. 44, e179339, 2018

Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

a. I, II e III, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. II, III e IV, apenas.
e. I, II, III e IV.

Answer 1

Resposta:

c. I, II e IV, apenas. CORRETA

Explicação: