Question

Para subsidiar as análises e interpretações das atividades de estágio supervisionado, de acordo com Pimenta e Lima (2004, p. 121), “pode-se lançar mão de fundamentação teórica específica, por meio de leituras e fichamentos, participação em conferências, simpósios, encontros que tratam das temáticas que envolvem as questões escolares, filmes, novelas, vídeos etc”.
PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. L. Estágio e Docência. Coleção Docência em Formação. Série Saberes Pedagógicos. São Paulo: Cortez, 2004.

Considerando a atividade de Estágio Supervisionado em cursos de formação de professores, analise as afirmativas que seguem.

​I. Durante os estágios, observando e investigando a prática educativa, abre-se um leque de possibilidades de apreensão da realidade.
​II. O Estágio Supervisionado não permite a possibilidade de apreensão da realidade, haja vista que a carga horária é pequena para esse fim.
III. O (a) estagiário (a), ao realizar o processo de estágio, ao investigar, aprende os caminhos da profissão docente e, com isso, vai formando a sua identidade profissional.
IV. Durante os estágios não é permitido a prática da investigação, pois a atividade desenvolvida na escola durante o tempo de estágio se restringe à simples observação com a finalidade de reproduzir as práticas pedagógicas futuramente.

Está correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

Diante do que foi lido na página 150, eu compreendi que somente a questão 1 e 3 estão corretas.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

I e III são as alternativas corretas.

Explicação: