Para ser adequada e qualitativa, a construção do portfólio deve: I. Possuir uma estrutura conceitual e uma estrutura física, que devem ser objeto de colaboração entre os educadores e as crianças. II. Apresentar as informações organizadas por categorias, datadas, e organizadas em sequencia temporal, de modo a evidenciar sempre o trabalho mais recente podendo ser usadas para documentar o progresso da criança. III. Demonstrar as diversas observações realizadas, os relatos do que as crianças dizem as fotografias, para além de muitas outras evidências, são obtidos, organizados e interpretados, constituindo a documentação pedagógica que faz parte do processo de construção do portfólio. IV. Colecionar todas as atividades que foram trabalhadas em sala de aula, não fazer escolhas ou seleção, para que o professor possa ter certeza do conteúdo que já foi desenvolvido com o grupo de crianças. Dos itens acima: Escolha uma: a. Apenas item II está correto. b. Estão corretos os itens II e III c. Estão corretos os itens I, II e III d. Todos os itens estão corretos.
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Resposta:
estão corretos os itens I, II e III.
Explicação:
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