Para saber se um teste é funcional é preciso estabelecer uma metodologia adequada para o que se quer de informação, e assim ter cobertas todas as possibilidades desejadas (SOMMERVILLE, I. Engenharia de Software. 9. ed. São Paulo: Pearson Education, 2011).
Das alternativas abaixo, assinale a que informa corretamente sobre os tipos de teste durante o desenvolvimento.
.Quando precisar analisar um parâmetro, não é necessário dividir o código em partes, pois quanto mais testes executar no código, melhor a qualidade do teste.
.Sempre é importante testar o que é correto como resultado e também o que deve e precisa estar errado como informação final do teste de qualidade.
.Ao executar teste de qualidade com uso de valor, não existe limite para ser definido, pois assim é possível avaliar o maior número de valores.
.Em todos os testes utilizar sempre o mesmo valor como parâmetro pois assim é possível saber se o resultad
Soluções para a tarefa
Resposta:
Resposta Selecionada: .Sempre é importante testar o que é correto como resultado e também o que deve e precisa estar errado como informação final do teste de qualidade.
Resposta Correta: .Sempre é importante testar o que é correto como resultado e também o que deve e precisa estar errado como informação final do teste de qualidade.
Explicação:
Feedback da resposta:. Saber se um teste de software realmente executa um teste correto consiste em saber os fatos positivos e negativos, com variações, por partes acertadas e limites determinados.
Sempre é importante testar o que é correto como resultado e também o que precisa estar errado, são testes importantes, se o que deve estar correto estiver errado, basta corrigir, e o que deveria estar errado, se estiver certo, só precisa ser modificado se for preciso (alternativa C).
Testes de falhas esperadas e de pontos críticos
As falhas esperadas precisam ser testadas, se algumas delas não estiverem presentes, significa menos retrabalho, já os pontos críticos precisam estar corretos, sem falhas, para que não seja preciso fazer retrabalhos.
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