Question

Para resolver a equação abaixo, um aluno da 6ª série (7º ano) usou o princípio da equivalência (método da balança). Acompanhe a resolução feita por ele em oito etapas:

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Com relação à resolução apresentada, podemos afirmar que:


O aluno se equivocou na etapa I, pois bastava dividir ambos os lados da equação por 3.

A resposta está correta.

O aluno se equivocou na etapa V, pois não é possível subtrair a própria incógnita de ambos os lados da equação.

O aluno se equivocou na etapa VII, pois bastava fazer a operação inversa e trocar o sinal para obter x = 1.

O aluno se equivocou na etapa III, pois não multiplicou todos os termos da equação por 2.

Answer 1

O Aluno se equivocou na etapa III, pois não multiplicou todos os termos da equação por 2.