Para realizar a atividade 1, leia e analise os excertos abaixo: Excerto 1 Conforme afirma Severo (2017, p. 133), "a Pedagogia tem como objeto a educação como formação humana e não somente a formação escolar ou instrução formal [. ]". Refletindo sobre essa questão, nos apropriamos das palavras de Franco (2008, p. 79) a qual salienta que "a pedagogia deve ter como um dos focos essenciais de seu trabalho o fazer educacional não só das escolas e de seus professores, mas das diversas instituições com possibilidades educativas". SEVERO, J. L. R. L. A formação inicial de pedagogos para a educação em contextos não escolares: apontamentos críticos e alternativas curriculares. In: SILVESTRE, M. A. ; PINTO, U. A. (Orgs. ) Curso de Pedagogia avanços e limites após as Diretrizes Curriculares Nacionais. São Paulo: Cortez, 2017. Cap. 5, p. 127-162. FRANCO, M. A. S. Pedagogia como Ciência da Educação. 2ed. São Paulo: Cortez, 2008. Excerto 2 Silva e Perrude (2013, p. 52) destacam que "os próprios cursos de formação de professores, e em especial os de pedagogia, não privilegiam em seus currículos, uma fundamentação mínima que ampare o profissional que irá atuar[. ]" na educação não formal, sendo um dos fatores que limitam os mesmos de realizarem atividades nestes locais. SILVA, A. L. F. ; PERRUDE, M. R. Atuação do pedagogo em espaços não-formais: algumas reflexões. Revista Eletrônica Pró-docência/UEL, Londrina, v. 1, n. 4, p. 46-56, jul. /dez. 2013. Excerto 3 Para Afonso (1989, p. 78), existem várias possibilidades de educação informal "[. ] enquanto que a designação informal abrange todas as possibilidades educativas no decurso da vida do indivíduo, constituindo um processo permanente e não organizado". AFONSO, A. J. Sociologia da Educação não escolar: reactualizar um objeto ou construir uma nova problemática. Porto: Afrontamento, 1989. P. 78-92 A partir da reflexão dos três excertos supracitados, do texto de apoio intitulado PARA ALÉM DA SIGNIFICAÇÃO "FORMAL", "NÃO FORMAL" E "INFORMAL" NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA (disponível no material da disciplina) e nas concepções abordadas no conteúdo da disciplina a respeito do assunto, elabore uma texto de no mínimo 15 e no máximo 30 linhas discorrendo sobre: 1. O conceito de educação formal, não formal e informal, apresentando as características (no que consiste) de cada um. 2. A relação estabelecida entre a educação formal, não formal e informal. Orientações para elaboração: ´ Seu texto deverá conter no mínimo 15 linhas e no máximo 30 linhas. Utilize argumentos convincentes, que expressem cada item do seu texto? .
Soluções para a tarefa
Resposta:
1. A educação formal é tida como um processo educativo que ocorre em segmentos formais, como escolas, universidades.
Educação não-formal se desenvolve em espaços não-formais, como ambientes públicos.
Educação informal se desenvolve através do conhecimento adquirido em espaços informais, ou seja, todos os espaços.
2. A relação estabelecida entre as três modalidades se direciona para a ideia de que o conhecimento pode ser adquiridos compreendido a todo o momento, dependendo do indivíduo ser capaz de se tornar um aprendiz mais capacitado.
Resposta: I. É bastante comum, que nesses espaços as pessoas em idade escolar acabem se desenvolvendo melhor em projetos de educação não formal, do que formal, tendo em vista um perfil que se adapta melhor com menos burocracias e sequenciamento de tarefas e aprendizados. (CORRETA - APENAS I)
Explicação:
O olhar para a educação não formal e o investimento nessa área deve partir do princípio de que as pessoas são providas de muitas capacidades e possibilidades a serem desenvolvidas, para se humanizarem cada vez mais, com retorno a elas próprias e à sociedade. Esse tipo de processo vai além do aprendizado de conteúdos, envolvendo emoções, vivências, oportunidades e saberes. Sobre esses espaços analise as afirmações a seguir:
I. É bastante comum, que nesses espaços as pessoas em idade escolar acabem se desenvolvendo melhor em projetos de educação não formal, do que formal, tendo em vista um perfil que se adapta melhor com menos burocracias e sequenciamento de tarefas e aprendizados.
II. As pessoas, em geral, só se desenvolvem bem em espaços escolares formais. Os espaços não formais só serão efetivos para aqueles que não se desenvolvem bem na escola.
III. As pessoas em idade escolar se desenvolvem bem na escola, mas em espaços não escolares encontram mais dificuldade, pela falta de formalização e sistematização curricular.
IV. As pessoas em idade não escolar acabam perdendo a possibilidade de se desenvolver plenamente e partem para a educação não formal, se deparando com mais dificuldades do que poderiam imaginar.
Assinale a alternativa CORRETA que apresentar quais as afirmações estão corretas: