Para que se possa aprender programação, é preciso compreender a lógica da elaboração de soluções computacionais, e para isto, existem diferentes formas de se pensar em como estruturar possíveis caminhos para se chegar a uma solução, de modo que a ideia possa ser facilmente compreensível ou mais elaborada.
De qualquer maneira, esta disciplina não foca no uso de linguagens de programação especificamente, mas na preparação do raciocínio lógico e capacidade de construção de estruturas que sirvam como base para o desenvolvimento de soluções computacionais para problemas reais.
Algumas maneiras possíveis de se iniciar o desenvolvimento de soluções estão citadas nas afirmativas a seguir.
I – Na construção de fluxogramas, o uso de figuras é opcional, sendo então possível tanto a construção de diagramas com figuras, quanto o uso de frases curtas em sequência.
II – Quando se utiliza a descrição narrativa na concepção de uma solução, imagina-se que a mesma seja algo mais facilmente compreensível e que utilize o idioma local, por exemplo, para expressar uma sequência de passos.
III – O termo pseudocódigo se refere a uma forma simplificada de se representar soluções de problemas de forma escrita em qualquer idioma desejado, mas com o uso de um determinado conjunto de palavras específicas e seguindo algumas regras de construção das frases que representam os comandos.
Partindo da análise destas afirmativas, assinale a alternativa que contenha apenas afirmativas corretas.
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
II, apenas.
Alternativa 3:
III, apenas.
Alternativa 4:
I e II, apenas.
Alternativa 5:
II e III, apenas.
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Alternativa 5:
II e III, apenas.
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