Psicologia, perguntado por patriciatelesagostin, 1 ano atrás

Para que os objetivos do programa de ensino sejam alcançados é necessário que exista um planejamento e uma boa elaboração, assim é indispensável à execução das oito etapas gerais que compõem o programa de ensino: Propor objetivo geral, decompor o objetivo geral em objetivos intermediários, analisar cada comportamento-objetivo e intermediário, selecionar comportamentos-objetivos intermediários a serem ensinados, dividir unidade de ensino, propor atividades de ensino, propor um sistema de consequenciação de comportamentos e avaliar o produto das etapas anteriores. Sobre a avaliação do produto das etapas anteriores é correto afirmar que: Escolha uma: a. O programador deve organizar a maneira que os objetivos serão ensinados, ele pode agrupar comportamentos semelhantes e propor uma unidade de ensino. b. Nessa etapa o programador realiza atividades que viabilizem o desenvolvimento tanto de comportamentos que estão em cadeia como comportamentos pré-requisitos àqueles que são objetivos de ensino. c. Vale a pena ao programador avaliar o “todo”, ou seja, o programa planejado, analisando se há incoerências se necessita de reformulação ou complementação. d. Nesse momento que o programador seleciona quais entre os objetivos intermediários são os mais importantes a serem ensinados. e. Nessa etapa da programação de ensino que o programador define seus critérios como tempo disponível, necessidade social, relação com outros comportamentos importantes.Para que os objetivos do programa de ensino sejam alcançados é necessário que exista um planejamento e uma boa elaboração, assim é indispensável à execução das oito etapas gerais que compõem o programa de ensino: Propor objetivo geral, decompor o objetivo geral em objetivos intermediários, analisar cada comportamento-objetivo e intermediário, selecionar comportamentos-objetivos intermediários a serem ensinados, dividir unidade de ensino, propor atividades de ensino, propor um sistema de consequenciação de comportamentos e avaliar o produto das etapas anteriores. Sobre a avaliação do produto das etapas anteriores é correto afirmar que:
Escolha uma:

a. O programador deve organizar a maneira que os objetivos serão ensinados, ele pode agrupar comportamentos semelhantes e propor uma unidade de ensino.

b. Nessa etapa o programador realiza atividades que viabilizem o desenvolvimento tanto de comportamentos que estão em cadeia como comportamentos pré-requisitos àqueles que são objetivos de ensino.

c. Vale a pena ao programador avaliar o “todo”, ou seja, o programa planejado, analisando se há incoerências se necessita de reformulação ou complementação.

d. Nesse momento que o programador seleciona quais entre os objetivos intermediários são os mais importantes a serem ensinados.

e. Nessa etapa da programação de ensino que o programador define seus critérios como tempo disponível, necessidade social, relação com outros comportamentos importantes.

Soluções para a tarefa

Respondido por viniciusmgomes
29

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Explicação:

A resposta correta é: Vale a pena ao programador avaliar o “todo”, ou seja, o programa planejado, analisando se há incoerências se necessita de reformulação ou complementação..

Respondido por analidiaerafaelsilva
2

Resposta:

Vale a pena ao programador avaliar o “todo”, ou seja, o programa planejado, analisando se há incoerências se necessita de reformulação ou complementação

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