''Para que o convívio de leitor com a literatura resulte efetivo, nessa aventura espirital que é a leitura, muitos são os fatores em jogo. Entre os mais importantes está a necessária adequação dos textos às díversas etapas do desenvolvimento infantil/juvenil''. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COELHO, N. N. Literatura infantil: Teoria, análise, didática. São Paulo: Moderna, 2000. p.32.
Soluções para a tarefa
2 (fase da leitura compreensiva)
1 (fase da pré-leitura)
3 (fase da leitura interpretativa).
A leitura é um processo com complexidades múltiplas que necessita de ações que se iniciam antes da leitura propriamente dita. Algumas fases pode-se destacar: pré-leitura, leitura compreensiva e leitura interpretativa. A sequência certa é 2-1-3
Fases da leitura
A pré-leitura tem como objetivo central contribuir para que o leitor compreenda melhor o texto de forma mais abrangente e descobrir qual a ideia central. Assim, ao longo da leitura, o leitor poderá ficar mais atento a detalhes do texto
A leitura compreensiva é uma leitura direta em relação ao que esta realmente escrito. As informações estão delimitadas no texto. O leitor deve trabalhar com objetividade.
A leitura interpretativa relaciona-se com a interpretação dos leitores sobre o texto lido. As informações são encontradas no exterior do texto e relaciona-se com a subjetividade.
Sobre as fases da leitura: https://brainly.com.br/tarefa/15100164
#SPJ2
Após a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre as fases da leitura ao longo do ensino fundamental, relacione corretamente as fases às suas respectivas características: 1. Primeira fase. 2. Segunda fase. 3. Terceira fase. ( ) Fase da leitura compreensiva. ( ) Fase da Pré-leitura. ( ) Fase da leitura interpretativa