Para que haja a evolução dos jogadores e da equipe, se faz necessário que ocorra uma progressão de técnicas e táticas. As didáticas utilizadas nesse processo são chamadas de progressões pedagógicas. Assinale a alternativa que corresponde aos objetivos e maneira que ocorre a progressão pedagógica.
Soluções para a tarefa
Aos objetivos e maneira como ocorre a progressão pedagógica no treinamento, que se iniciam com número reduzido de elementos e variáveis, e aos poucos aumenta-se a complexidade, portanto considera-se correta a alternativa D.
Progressões pedagógicas
Metodologia criada com o intuito de fazer com que uma técnica, força, resistência, coordenação, ou seja, valências físicas globais, pudessem ser ensinada ou aprimoradas, sem provocar estresse ou lesões desnecessários.
A progressão é feita para que um determinado componente, inicialmente difícil para um indivíduo, alcance um aspecto natural e quase automático.
Tal didática, oportuniza ao professor adaptar a prática de acordo com o nível dos alunos, permitindo que todos sintam-se capazes e estimulados a ultrapassar seus limites.
Escolha uma alternativa:
a. A progressão pedagógica, consiste em todos os treinos aumentar o volume de treinamento. No treinamento, eles iniciam com número reduzido de elementos e variáveis desenvolvidos de forma simples. Conforme o movimento torna-se automatizado (aprendido), aumenta-se a complexidade no decorrer das sessões de treinamento.
b. A progressão pedagógica, basicamente, consiste em treinar o mesmo exercício exaustivamente. No treinamento, eles iniciam com número reduzido de ele mentos e variáveis desenvolvidos de forma simples. Conforme o movimento torna-se automatizado (aprendido), aumenta-se a complexidade no decorrer das sessões de treinamento.
c. A progressão pedagógica, basicamente, consiste em evoluir os exercícios. No treinamento, eles iniciam com número alto de elementos e variáveis desenvolvidos de forma complexa. Conforme o movimento torna-se automatizado (aprendido), diminui-se a complexidade no decorrer das sessões de treinamento.
d. A progressão pedagógica, basicamente, consiste em evoluir os exercícios. No treinamento, eles iniciam com número reduzido de elementos e variáveis desenvolvidos de forma simples. Conforme o movimento torna-se automatizado (aprendido), aumenta-se a complexidade no decorrer das sessões de treinamento.
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