Para que a competitividade seja mantida em um esporte adaptado, é necessário classificar os atletas de acordo com seu volume de ação. A este processo é dado o nome de:
Alternativas
: a) Classificação funcional
b) Categorização adaptada
c) Classificação categórica
d) Classificação esportiva
e) Classificação adaptada
2) O Brasil proporciona diversas oportunidades às pessoas com deficiência, e estas representam o país em Jogos Paralímpicos e demais campeonatos mundiais, com resultados muito expressivos, nos quais o Brasil é um dos primeiros ranqueados.
As atividades físicas praticadas em conjunto proporcionam para a pessoa com deficiência:
I - Integração e interação entre todos os participantes.
II – Reabilitação e cura da deficiência.
III – Respeito à diversidade. Alternativas:
a) Somente I e II estão corretas.
b) Somente II e III estão corretas.
c) Somente I e III estão corretas.
d) Somente I está correta.
e) I, II e III estão corretas.
3) A deficiência intelectual (ou cognitiva) é uma situação geralmente congênita ou precocemente adquirida na infância (no máximo, o início deve ocorrer antes dos 18 anos de idade) em que a pessoa tem dificuldades para resolver problemas, compreender ideias abstratas, estabelecer relações sociais, compreender e obedecer a regras e realizar atividades cotidianas. Essas habilidades estão ligadas à inteligência, envolvem raciocínio, planejamento e organização. A deficiência intelectual é, pois, uma situação de inteligência baixa, comprometendo outras áreas da vida. Sobre a DI, analise as sentenças e assinale a alternativa correta:
I - Uma das principais características que são associadas à deficiência intelectual é a diminuição ou alteração na evolução do processo cognitivo do indivíduo.
II – O indivíduo com DI pode precisar de uma quantidade maior de explicações e informações para o aprendizado de uma habilidade.
III – A explicação para o aluno com DI deve envolver mudanças no tom de voz visando sua compreensão.
Alternativas:
a) Somente I e II estão corretas.
b) Somente I e III estão corretas.
c) Somente II e III estão corretas.
d) Somente III está correta.
e) I, II e III estão corretas.
4) Leia com atenção as afirmações a seguir:
I - A surdez é uma deficiência sensorial adquirida e tem como causa somente fatores exógenos.
II - A deficiência auditiva não é uma deficiência sensorial e é caracterizada por uma alteração na percepção dos sons pelo sistema auditivo.
III - A deficiência auditiva pode ser interna, próxima e externa.
IV – A pessoa com deficiência auditiva leve não percebe igualmente todos os fonemas das palavras.
Marque as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) e, em seguida, assinale a alternativa correta: Alternativas:
a) I – F; II – F; III – F; IV – V
b) I – F; II – V; III – V; IV – V
c) I – V; II – V; III – F; IV – F
d) I – F; II – V; III – F; IV – V
e) I – F; II – F; III – F; IV - F
5) Importante adaptações são realizadas para prática esportiva por pessoas com deficiência auditiva. São elas:
I – Utilização de sinais e comando visuais
II – Arbitragem com sinalização principalmente sonora.
III – Presença de intérprete ou conhecimento básico de Libras pelo árbitro. Assinale a alternativa que corresponde as adaptações corretas:
Alternativas:
a) Somente I e II estão corretas.
b) Somente I e III estão corretas.
c) Somente II e III estão corretas.
d) Somente III está correta.
e) I, II e III estão corretas.
Soluções para a tarefa
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1) As modalidades esportivas para os portadores de deficiências físicas são baseadas na classificação funcional. O objetivo da classificação funcional no esporte paraolímpico é garantir a igualdade geral entre os competidores.
Resposta: a) Classificação funcional
2) Praticar um esporte ou outros tipos de atividades físicas é uma forma de as pessoas com deficiência redescobrirem a vida, por assim dizer. As atividades previnem as enfermidades secundárias à deficiência e ainda promovem a integração social, levando o indivíduo a ter uma vida normal e saudável.
Resposta: c) Somente I e III estão corretas.
3) Analisando as alternativas dadas, podemos justificar que:
I - VERDADEIRA - o atraso do desenvolvimento intelectual é uma das consequências mais evidentes de qualquer tipo de deficiência cognitiva.
II - VERDADEIRA - por conta de limitações de natureza fisiológica, o aluno com DI pode necessitar de um atendimento especial.
III - FALSA - esse tipo de prática ou atitude é vista como uma forma de desrespeito à dignidade dos alunos pelos pedagogos, não sendo recomendada.
Resposta: a) Somente I e II estão corretas.
5) Analisando as afirmativas dadas:
I – Utilização de sinais e comando visuais.
CORRETA - Sinais visuais ou bandeiras podem substituir comandos de voz e figuras podem indicar o movimento a ser feito, por exemplo.
II – Arbitragem com sinalização principalmente sonora.
INCORRETA - Considerando que existem vários graus da deficiência auditiva, o uso de sinalização sonora não seria recomendado.
III – Presença de intérprete ou conhecimento básico de Libras pelo árbitro.
CORRETA - A presença de um intérprete e do uso de Libras pode ser muito proveitoso para melhorar a comunicação e facilitar a prática esportiva.
Resposta: b) Somente I e III estão corretas.