Para que a avaliação cumpra sua missão educativa, devem ser vencidas algumas etapas como, por exemplo, construir uma imagem de que a avaliação não é só necessária, mas essencial para a melhoria de desempenho da instituição. Para tanto, se faz necessário desmitisficar alguns conceitos sobre o ato de avaliar. Nesse sentido, um dos mito da avaliação pode ser descrito como:
Alternativas
Alternativa 1:
A avaliação que não visa à reflexão por parte dos docentes sobre sua prática é mecânica e serve para rotular os alunos.
Alternativa 2:
A avaliação pode ser formativa e avaliar o progresso no processo de ensino e aprendizagem, bem como seus projetos pessoais.
Alternativa 3:
A avaliação é um processo inerente a todo ser humano, pois cotidianamente avaliamos a nossa vida, o trabalho, o namoro, o casamento etc.
Alternativa 4:
Avaliação serve para punir o educando que não presta atenção nas aulas, bem como apresenta um comportamento inadequado atrapalhando os demais alunos da turma.
Alternativa 5:
A avaliação não é uma etapa solta no processo de ensino e aprendizagem, mas o momento em que o educando demonstra o que aprendeu, o que não aprendeu, oferecendo subsídios para que o professor possa repensar sua práxis.
Soluções para a tarefa
Respondido por
11
Uma avaliação, deve estar direcionada as questões éticas e morais da instituição que a aplica, e, sob os cuidados do educador, ela deve não só analisar o aluno no que tange seu potencial em entender o conteúdo, porém, a forma que o mesmo introduz sua linha de raciocínio em sala.
Por isso, debates são bem interessantes a serem utilizados como mecânica de avaliação, podendo ser em uma conversa em roda ou até mesmo na leitura crítica de um texto.
Perguntas interessantes
Português,
11 meses atrás
Matemática,
11 meses atrás
Matemática,
11 meses atrás
Matemática,
1 ano atrás
Pedagogia,
1 ano atrás
Biologia,
1 ano atrás
História,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás