Question

Para Piaget, o desenvolvimento do raciocínio moral é consequência do desenvolvimento cognitivo e afetivo. Relacione os períodos de desenvolvimento propostos por Piaget com as características dos estágios do desenvolvimento moral. (1) Sensório-motor. (2) Pré-operacional. (3) Operacional-concreto. (4) Operacional-formal. ​( ) O egocentrismo declina e surge a capacidade de empatia, de colocar-se no lugar do outro e respeitar seu posicionamento, além disso, existe uma consciência moral e compreensão da codificação de regras. ( ) Na heteronomia, a obediência deriva da autoridade dos adultos, pois a criança acredita que os adultos são superiores, por isso, nesse estágio, a criança ainda não compreende as regras como moral, mas, sim, como autoridade. ( ) Início do desenvolvimento moral, porém, ainda não existe compreensão de regras ou normas (anomia). ( ) Inicia-se a cooperação nos jogos e compreensão de regras. Assinale a alternativa que contém a sequência que completa corretamente a coluna.
Alternativas
Alternativa 1: 1 - 3 - 2 - 4.
Alternativa 2: 2 - 4 - 1 - 3.
Alternativa 3: 3 - 2 - 1 - 4.
Alternativa 4: 4 - 2 - 1 - 3.
Alternativa 5: 4 - 3 - 1 - 2 .

Answer 1

Alternativa 5 está correta.

Piaget defende o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, enquanto para o outro autor nossas relações com o meio tem grande interferência ao longo de nossas vidas.

Assim, o indivíduo está condicionado ao seu desenvolvimento genético como uma característica que se desenvolve ao longo da vida, porém, biologicamente, discordando das reflexões de Vigotsky que é a favor do desenvolvimento a partir do meio e das relações da criança ao longo de seu crescimento.