Question

Para Piaget, o conhecimento tem por função produzir estruturas lógicas que auxiliem o sujeito a se adaptar ao mundo de forma progressiva e mais flexível. Por essa razão, o autor entende que o meio externo regula e corrige o desenvolvimento adaptativo por colocar o sujeito em situações de desequilíbrio. O processo de complexificação de pensamento se daria por estágios, pois considera também os aspectos maturacionais. Sobre os estágios do desenvolvimento cognitivo, analise as afirmativas a seguir: I - A capacidade de abstração só é alcançada no período operatório formal, momento em que o jovem consegue estabelecer o pensamento hipotético-dedutivo. II - O período sensório-motor é riquíssimo na aquisição de esquemas de ação, pois a criança está conhecendo o mundo, agindo sobre ele. III - Crianças no período pré-operatório cometem equívocos de lógica, pois seu pensamento ainda é intuitivo, ou seja, suas respostas baseiam-se em experiências perceptivas ou atuações de ensaio e erro. IV - A criança no período operatório concreto já estabeleceu a reversibilidade completa de raciocínio e a generalização de esquemas e, por isso, consegue se depreender da base concreta para organizar o pensamento lógico. Está correto apenas o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e II. II e III. I, II e III. II, III e IV. I, II, III e IV. Responder

Answer 1

Sequência correta: II, III e IV
A primeira afirmação está incorreta, uma vez que é apenas no estágio de operações concretas que o indivíduo desenvolve a habilidade de abstração. 

A segunda afirmação está correta pois durante o estágio sensório-motor a criança está  exercendo os movimentos reflexos, que são inatos, e a criação de esquemas, que são bem iniciais, mas são esquemas.

A terceira afirmação é correta, pois de fato, a lógica não está desenvolvida ainda neste estágio.

A quarta afirmação está correta, uma vez que após o desenvolvimento formal, tudo que foi falado já está completo!

Answer 2

eu repondi II, III e IV