Para Piaget (1976), as atividades lúdicas são manifestadas pelos jogos, que, frequentemente, têm sido definidos como uma atividade com fim em si mesma. O autor propõe, em seus estudos, três grandes formas básicas de jogos. . (BIANCHINI, L.G. B.; ARRUDA, R. B.; GOME, L. R. (Org.).LUDICIDADE E EDUCAÇÃO.Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2015. 210 p113.)
Para compreender como o desenvolvimento segundo Piaget acontece por meio do Jogo é importante compreender as três estruturas que o autor define como:
A) Assimilação, moderação e equilibração.
B) Ampliação, acomodação e autorregulação.
C) Assimilação, acomodação e equilibração.
D) Autorregulação, acomodação e explicação.
E) Assimilação, interação e explicação.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A alternativa correta é a letra C
Explicação:
Assimilação, Acomodação e equilibração
A formação de Piaget, inicialmente, é de biólogo, mas dedicou-se, em vida, a analisar o comportamento da criança e como acontece a sua apreensão das coisas no mundo (C).
A partir disso, Piaget formulou sua teoria da aprendizagem, que, para ele, baseava-se no construtivismo.
Segundo o pedagogo, as crianças são autônomas e aprendem por si mesmas através das experiências, que possibilitam o seu desenvolvimento cognitivo.
A criança, da infância à adolescência, passa por quatro estágios até desenvolver seu raciocínio lógico por completo.
Piaget inovou ao afirmar que a passagem do conhecimento entre professor e aluno acontece de modo limitado, pois a criança só aprende quando busca, naturalmente, a conhecer algo. Forçá-la a aprender é um erro.
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