Para Paulo Freire, o problema da Educação está inserido dentro dos mecanismos sociais. O que isso quer dizer?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Seus objetivos e suas finalidades estavam fortemente traçados, e os missionários impregnados por essa doutrina não se deixavam abalar pelo que ocorria fora dos bancos escolares. O Ratio Studiorum possuía uma coerência interna, porém, tornava-se incoerente na medida em que suas regras valiam para qualquer aluno em qualquer lugar. Parecia haver uma cisão com a realidade social e política, o que também nos remete ao tipo de educação que temos hoje nas escolas, pois o que os professores ensinam aos alunos parece estar distante da realidade deles.
Explicação:
E é justamente na sua prática pedagógica libertadora, que o educador pode lutar contra o fatalismo que a sociedade capitalista nos traz, seja contra o desemprego, a miséria ou os altos índices de analfabetismo. Ao contrário da educação bancária, que não busca a conscientização de seus educandos, quer, na verdade, que corpos de alunos e alunas sejam inconscientes e sujeitados às suas regras, perpetuando, assim, sua relação vertical.
Resposta: Que não é a educação que forma a sociedade, mas a sociedade que estrutura a educação,isso significa que a escola deve estreitar suas relações com as associações de bairro,centro comunitário, igrejas e tantas outras organizações existentes no bairro a fim de aperfeiçoar ainda mais os trabalhos desenvolvidos na comunidade.