Para Paulo Freire a eficácia do processo educativo depende essencialmente da liberdade do educando. É dentro dessa liberdade que o educando deve ser motivado para uma participação crítica no processo educativo. Essa mesma exigência levou Paulo Freire a substituir a escola tradicional pelo círculo de cultura. Aponte a alternativa que NÃO faz parte da pedagogia freireana.
Escolha uma:
a.
a utilização de conhecimentos prévios do educando.
b.
a dialogicidade;
c.
os próprios educandos se põem em primeiro plano, desde a primeira etapa da programação do processo educacional.
d.
a ascensão da classe de elite.
e.
o educador procura esclarecer e despertar a consciência do educando para que possa perceber e compreender a realidade que o rodeia;
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d-a ascensão da classe de elite
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