“Para os alunos pertencentes às classes dominantes, essa “didática do reconhecimento” tem, como efeito, o aperfeiçoamento do conhecimento [...], que já possuem, da língua “legítima”; para os alunos pertencentes às camadas populares, essa “didática do reconhecimento” não ultrapassa seus próprios limites, porque, na aprendizagem da língua, reconhecer não leva a conhecer. Em outras palavras: a escola leva os alunos pertencentes às camadas populares a reconhecer que existe uma maneira de falar e escrever considerada “legítima”, diferente daquela que dominam, mas não os leva a conhecer essa maneira de falar e escrever, isto é, a saber produzi-la e consumi-la.” (SOARES, 1986, p. 63).
Considerando as diferentes formas de falar e escrever, avalie as afirmativas a seguir:
I. as variedades acontecem na linguagem oral, mas não há variedades na escrita.
II. a linguagem escrita é o lugar da formalidade e a linguagem oral da informalidade.
III. nenhuma língua é engessada, todas as línguas possuem variedades.
IV. as diferentes variedades devem ser respeitadas na sala de aula.
Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a.
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
c.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. Incorreto
d.
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
e.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
U1S3 - Atividade Diagnóstica
“Há uma correlação entre a região de origem dos falantes e as marcas específicas que eles vão deixando em sua produção linguística. Portugueses e brasileiros não falam do mesmo jeito. Brasileiros do Norte, do Nordeste, do Sudeste, do Centro-Oeste e do Sul tampouco falam exatamente do mesmo jeito.” (CASTILHO, 2010, p. 198)
As variedades linguísticas constituem um importante objeto de conhecimento pois:
Escolha uma:
b. estudar os diferentes modos de falar é indispensável para refletir sobre a linguagem. Correto
Questão 2
Texto da questão
“Para os alunos pertencentes às classes dominantes, essa “didática do reconhecimento” tem, como efeito, o aperfeiçoamento do conhecimento [...], que já possuem, da língua “legítima”; para os alunos pertencentes às camadas populares, essa “didática do reconhecimento” não ultrapassa seus próprios limites, porque, na aprendizagem da língua, reconhecer não leva a conhecer. Em outras palavras: a escola leva os alunos pertencentes às camadas populares a reconhecer que existe uma maneira de falar e escrever considerada “legítima”, diferente daquela que dominam, mas não os leva a conhecer essa maneira de falar e escrever, isto é, a saber produzi-la e consumi-la.” (SOARES, 1986, p. 63).
Considerando as diferentes formas de falar e escrever, avalie as afirmativas a seguir:
I. as variedades acontecem na linguagem oral, mas não há variedades na escrita.
II. a linguagem escrita é o lugar da formalidade e a linguagem oral da informalidade.
III. nenhuma língua é engessada, todas as línguas possuem variedades.
IV. as diferentes variedades devem ser respeitadas na sala de aula.
Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. Correto
Questão 3
Tomando como referência a variedade de falares que temos pelo nosso país, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) as variedades linguísticas são os diferentes modos de se expressar em uma língua.
( ) as variedades linguísticas de ordem geográfica tem relação com a região de origem do falante.
( ) as variedades linguísticas acontecem apenas na fala, com as diferentes pronúncias.
( ) é preciso uma distância considerável para que a variedade linguística regional exista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequências CORRETA:
Escolha uma:
e. V – V – F – F Correto
Explicação:
corrido pelo AVA
Resposta:
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
Explicação:
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.