Para os alunos da rede pública estadual paulista a maior vantagem da existência de um currículo comum e obrigatório, dentre elas, é a educação oferecida igualmente a todos por meio de uma proposta curricular comum, que busca garantir:
a. qualidade da educação.
b. aplicação de uma inovação educacional.
c. diferenciação de tratamento metodológico.
d. equidade do processo de ensino e de aprendizagem.
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O estabelecimento de um currículo comum e obrigatório atende a determinações prescritas na Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional. O objetivo da ação é cada vez mais buscar uma possível equiparação do ensino em diferentes locais do Brasil, respeitando as particularidades regionais e culturais.
Dentro de um mesmo estado, como o caso de São Paulo, instituir um currículo comum configura-se como uma tentativa de estabelecer uma equidade do processo de ensino e aprendizagem. Ou seja, fazer como que todos os alunos do estado tenham acesso ao mesmo conteúdo.
A alternativa correta é a alternativa d).
Dentro de um mesmo estado, como o caso de São Paulo, instituir um currículo comum configura-se como uma tentativa de estabelecer uma equidade do processo de ensino e aprendizagem. Ou seja, fazer como que todos os alunos do estado tenham acesso ao mesmo conteúdo.
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