para o trabalho com a geometria, tanto nos anos iniciais quanto na educação infantil, pode-se considerar o tato como ferramenta de ensino. E, principalmente, na educação infantil as crianças aprendem fazendo uso dos variados sentidos. Tomando por base essas considerações, analise as sentenças como verdadeira ou falsa:
() uma alternativa é usar o tato delas para que percebam a diferença entre figuras planas e espaciais
()A sugestao seria colocar alguns objetos para representar as figuras em uma mesa, vendar os olhos dos alunos e pedir para que peguem um objeto e o identifiquem apenas com o toque, e depois retirar a venda para conferir
() a avaliação de atividades que utilizam o tato deve ser feita com a maior diversidade possivel, utilizando registros ou oralmente, de forma coletiva ou individual, avaliando o desenvolvimento social do aluno.
assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta:
Soluções para a tarefa
Sobre a geometria como ferramenta de ensino, as afirmações são, respectivamente: V - V - V.
a) Verdadeira: o tato é uma ferramenta muito importante no ensino, pois através dele o aluno pode perceber e compreender a diferença entre figuras planas e espacias, pois podem palpar as formas identificando suas partes, volume e profundidade.
b) Verdadeira: um exercício para a identificação das figuras geométricas, planas e espaciais é vendar os olhos dos alunos, com o qual eles poderam usar apenas o tato para identificar elas, e logo conferir se acertaram.
c) Verdadeira: na avaliação de atividades que utilizam o tato, diversas técnicas são aplicada, com a finalidade de avaliar tanto os conhecimentos de geometria como o desenvolvimento social dos alunos.
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