Saúde, perguntado por lauraepaulaeayra39, 6 meses atrás

Para o profissional de Educação Física, as responsabilidades com os alunos que praticam alguma atividade física vão alem dos conhecimentos que obtemos na graduação e quando se tratra da integridade fisica dos alunos tanto o conhecimento de como atende-los e quais as implicações legais envolvidas temos que obter certas competencias que podem contribuir para que o profissional tenha que atuar emquanto socorrista, competencias essas que previnem os acidente. 
 

STIES, S. W.; ORTOLAN, X. R. Técnicas e procedimentos de primeiros socorros. Maringá – PR.: Unicesumar, 2019 
.

A prevenção evita acidentes. Reflita a respeito e indique quais competências podem contribuir nesse sentido.
 

Alternativas

Alternativa 1:

Recepção do aluno, alinhamento, organização, estudo e determinação.

Alternativa 2:

Avaliação, coordenação, arrumação, aulas lúdicas e supervisão da aula.

Alternativa 3:

Avaliação da aula ou do treino, supervisão do aluno, coordenação, planejamento e organização.

Alternativa 4:

Supervisão da aula/treino, planejamento, avaliação do aluno, organização e coordenação.

Alternativa 5:

Avaliação do aluno, coordenação, organização, planejamento e ludicidade.

Soluções para a tarefa

Respondido por marcosantoniobc22
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Resposta: Alternativa 4:

Supervisão da aula/treino, planejamento, avaliação do aluno, organização e coordenação.

Explicação: espero ter ajudado

Respondido por Danas
0

A afirmativa correta sobre as competências que podem contribuir nesse sentido, é:

4º) Supervisão da aula/treino, planejamento, avaliação do aluno, organização e coordenação.

O educador físico pode ser um socorrista em alguns casos, como é o caso quando um de seus alunos sofre uma lesão, imediatamente o educador físico deve saber agir nesse momento.

Por exemplo, uma ruptura de musculo, ela pode levar o aluno a perder totalmente a função caso ele não tenha um atendimento básico adequado, nesse caso deve-se manter o membro na posição anatômica, sem contrair ou flexionar.

A supervisão, o planejamento, a avaliação do aluno, a organização e a coordenação são competências que levam a diminuição dos riscos e dos danos de acidentes.

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