Question

"Para o professor ter sucesso na organização de situações que propiciem a exploração matemática pelas crianças, é também fundamental que ele conheça os sete processos mentais básicos para aprendizagem da Matemática, que são: correspondência, comparação, classificação, sequenciação, seriação, inclusão e conservação". LORENZATO, Sergio. Educação Infantil e Percepção Matemática. Campinas: Autores Associados, 2006. Esses processos mentais possuem relação com os conhecimentos matemáticos e podem ser explorados por meio de situações cotidianas. Relacione cada um dos conhecimentos às suas respectivas exemplificações: (1) Contagem (2) Ordenação (3) Relações entre quantidades (4) Dimensões (5) Grandezas e medidas (a) Solicitar que os alunos determinem a ordem de alguns colegas para realizar determinada tarefa ou a ordem das ações para fazer uma atividade de colagem, por exemplo. determinando o que se deve fazer primeiro, em segundo, e assim por diante. (b) Sugerir que os alunos registrem quais são os limites de espaço que têm na sala (carteira e cadeira), ou ainda, para identificarem e analisarem se uma caixa é maior do que outra. (c) Pedir que os alunos identifiquem a quantidade de determinados objetos, ou pessoas, seja em materiais distribuídos em sala, fila dos alunos em uma cantina, entre outras. (d) Propor atividades em que os alunos devam verificar se há muito ou pouco, se um objeto e grande ou pequeno, grosso ou fino. (e) apresentar r atividades para os alunos medirem os seus comprimentos utilizando fitas metricas, ou ainda fazer receitas em medida de capacidade de um recipiente cabe em outro maior.
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação entre os conhecimentos.
A) 1 c -2 b -3 a -4 D -5 e
B) 1c-2a -3d - 4 b- 5 e
C) 1a- 2b -3c- 4a- 5b
D)1'b - 2a- 3e-'4d- 5c
E) 1e-2c- 3b -4 a - 5 d​

Answer 1

Resposta:

Explicação:

1a,2b,3c,4a e 5b