Para o Construtivismo, o papel do professor é o de "encadear os processos de construção do aluno com o saber coletivo culturalmente organizado" (COLL, C. Um marco de referência psicológico para a educação escolar: a concepção construtivista da aprendizagem e do ensino. In: COLL, C.; PALACIOS, J.; MARCHESI, A. Desenvolvimento psicológico e educação: psicologia da educação, v. 2. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. P.396). Assim, para Piaget, o desenvolvimento intelectual ocorre do mesmo modo que os desenvolvimento biológico. Levando em consideração tudo isso, analise as afirmativas a seguir:
I – Os processos cognitivos não acontecem separados da adaptação do indivíduo ao meio, já que se adaptar é uma tendência inerente a qualquer espécie.
II – A organização do conhecimento é considerada a habilidade para integrar estruturas físicas e psicológicas em sistemas coerentes de funcionamento.
III – Para se adaptar e se organizar intelectualmente, os indivíduos fazem uso de estruturas e processos cognitivos denominados esquemas.
IV – Os bebês já nascem com muitos esquemas formados, o que permite que façam associações desde pequenos.
Está correto o que se afirma em
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Resposta:
Letra C
Explicação:
elisvaldooliveira5:
CORRETO: Letra C
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c) Apenas I, II e III.
Dentre as afirmativas, somente a IV encontra-se incorreta, uma vez que os bebês não nascem com esquemas formados, visto que estes processos são desenvolvidos ao longo de experiências ao longo da vida.
Diante disso, de acordo com a perspectiva cognitivista, o desenvolvimento se dá a partir da interação com os outros individuos, assim como o meio externo, para a criação de valores e formação da personalidade.
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