para muitos professores momento da avaliação é considerado momento distinto dos demais utilizados em sala de aula para tratar de maneira prática os conteúdos para esses professores em avaliação práticas distintas que não se relaciona nessa perspectiva Hoffmann 2000 considera que a avaliação realizada em uma substância geralmente Visa a classificação dos alunos ainda seguir e juízo de valor segundo a reflexão e considerando as novas perspectivas indicadas para panorâmica que envolve a avaliação escolar é correto afirmar que avaliar significa
Soluções para a tarefa
Resposta:
A avaliação da aprendizagem é realizada como medida de um aluno concluindo se ele é muito bom, excelente, regular ou ruim, usando como parâmetro as notas, ou seja, ele vale a nota que tira. Neste sentido, isto é um julgamento. A escola julga o quanto ele vale, pois medir é mensurar aspectos quantitativos.
Explicação:
Resposta:
E
Estão corretas as afirmativas II, III e IV.
Explicação:
II) Na visão da autora, a maioria das escolas, a ação do professor é limitada a transmitir e corrigir. O processo educativo se desenvolve através de momentos estanques, sem elos de continuidade.
III) Os desafios que as crianças e os jovens enfrentam precisam ser encarados com maior seriedade em termos de sua compreensão, ao invés de restringirmos as causas do fracasso escolar a questões puramente atitudinais (interesse, esforço, concentração) ou a desigualdades sociais e culturais.
IV) Dentre as linhas norteadoras de uma avaliação mediadora, tem-se a correção dos métodos de correção tradicionais em métodos investigativos.