Question

Para Luckesi (1990), a avaliação é entendida como uma análise quantitativa dos dados relevantes, ou ações didáticas, no processo de ensino e aprendizagem, auxiliar do professor quanto à tomada de decisões. Para desenvolver um trabalho de ensino, é necessário ao professor saber qual é a realidade do aluno, em que situação ele se encontra com relação ao que deveria saber para cursar aquele período. Ao longo do processo de ensino-aprendizagem, o professor deve acompanhar todo o progresso do aluno para, no final, determinar se o aluno está apto para a etapa seguinte de sua formação. Assim, a avaliação deve: refletir a unidade entre objetivos, conteúdos e métodos de ensino; possibilitar a revisão do plano de ensino; ajudar a desenvolver capacidades e habilidades nos alunos; voltar-se para a atividade dos mesmos; ser objetiva; ajudar a auto percepção do professor e refletir valores e expectativas deste em relação aos alunos. Essas características fazem da avaliação um ato pedagógico.

Assinale a alternativa que reflete corretamente as ideias de Luckesi a respeito de avaliação e suas implicações pedagógicas no texto:

Escolha uma:
a. A avaliação é um processo a ser realizado no final do ano letivo, onde o professor determina se o aluno está ou não apto a ir para o próximo ano.
b. A avaliação deve ser objetiva, pois deve refletir os valores e expectativas dos alunos.
c. Para o professor, avaliar corresponde a verificar no aluno como ele realiza as tomadas de decisões.
d. Na avaliação é preciso haver uma coerência e articulação entre objetivos, conteúdo e metodologia.
e. Sabendo qual é a realidade do aluno, o professor já pode fazer a avaliação somativa.

Answer 1

Na avaliação é preciso haver uma coerência e articulação entre objetivos, conteúdo e metodologia.