Question

Para Lowenfeld (1970), a aprendizagem com a arte começa antes do primeiro rabisco que a criança faz num pedaço de papel. Tocar, cheirar, ver, manipular, saborear, escutar, enfim, qualquer método de perceber o meio e interagir com ele é a base essencial para a produção de formas artísticas. A garatuja é a forma como o autor denomina os primeiros rabiscos da criança que caracteriza o início da expressão que a conduzirá não só ao desenho e a pintura, mas também a palavra escrita. Para essa fase do desenvolvimento o autor denomina três categorias de garatujas que se apresentam na seguinte ordem: Peso: 1.0 Garatuja desordenada, controlada e nomeada. Garatuja voluntária, ordenada e involuntária. Garatuja nomeada, desordenada e espontânea. Garatuja rabiscada, controlada e sem atribuição de nomes. Garatuja livre, descontrolada e nomeada.

Answer 1

garatuja desordenada, controlada e nomeada!!!