Para Lipman, a chave para se encontrar uma resposta estava no fato de que crianças e jovens têm uma fascinação pela descoberta de sentidos, e então a filosofia deveria auxiliar na educação deles. Mas teria que ser uma experiência de pensamento filosófico, e não a transmissão dos conhecimentos produzidos por filósofos. Nesse sentido, Lipman cria um Programa chamado:
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b) Filosofia para Crianças - Educação para o Pensar.
O programa filosofia para crianças- educação para o pensar de Matthew Lipman pode contribuir de forma positiva a Educação Infantil no Brasil, visto que a Filosofia passará a ser reconhecida como uma disciplina.
Diante disso, esta disciplina será capaz de promover o aumento da criatividade entre as crianças, assim como a busca pela investigação, se tornando indivíduos mais criativos e questionadores.
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