Para Libâneo (2015, p.105), "(...) as concepções de gestão escolar refletem diferentes posições políticas e concepções do papel da escola e da formação humana na sociedade. Portanto, o modo como uma escola se organiza e se estrutura tem um caráter pedagógico, ou seja, depende de objetivos amplos sobre a relação da escola com a conservação ou transformação social".
A partir do contexto apresentado, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. As concepções de organização escolar perpassam por áreas distintas, porém, inter-relacionadas que vão desde as concepções pedagógicas às funções da equipe gestora.
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Resposta:
e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.
Explicação:
av1: corrigido pelo Ava
1. b) disciplina, formação adequada, autonomia e capacidade de decisão.
2. c) reorganizar os horários das disciplinas.
3. a) V - F - V - V.
4. c) fazer matrículas, executar a proposta pedagógica.
5. e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.
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