Para Lévy (2000, p. 88), um teórico do mundo digital, “o ‘virtual’ não substitui o ‘real’, ele multiplica as oportunidades para utilizá-lo”. As tecnologias podem inovar e renovar hábitos e costumes da sociedade, mas não determinam os caminhos ou as possibilidades de utilizá-las.
LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 2000.
Considerando essa ideia e o conteúdo estudado, leia as assertivas que seguem:
I – O professor que não utiliza as novas tecnologias em sala de aula pode ser considerado um professor ruim e ultrapassado.
II – As novas tecnologias auxiliam no processo de ensino-aprendizagem e, por isso, a sua utilização em sala de aula não tem nenhum ponto negativo.
III – As novas tecnologias devem ser instrumentos que auxiliam a proposta de ensino do professor e não o único objeto de estudo.
IV – O professor e o aluno perderam seus papéis principais no processo de ensino-aprendizagem com a utilização das novas tecnologias.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
III, apenas.
Alternativa 2:
III e IV, apenas.
Alternativa 3:
I, II e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, III e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Soluções para a tarefa
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Olá!
I. Incorreto. O uso das tecnologias em sala de aula é um método opcional, cabendo ao professor a implementação ou não dos instrumentos, já que ensino pedagógico tradicional compreende o principal processo.
II.Incorreto. A utilização de tecnologias de forma errônea, pode gerar um ensino superficial.
III.Correto. As novas tecnologias devem ser instrumentos de auxílio, e não de base.
IV.Incorreto. O professor e o aluno serão sempre o foco do ensino, tendo as tecnologias como instrumentos de auxílio.
Resposta, Alternativa 1: III, apenas.
julianatstferna:
concordo com a opção 1, III, apenas.
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