Question

Para iniciarmos a organização e planejamento das aulas de Educação Física, há que se considerar que a criança traz consigo seus próprios conhecimentos de mundo e de si mesma, que são resultantes de sua história e do meio cultural do qual faz parte.


OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de; SOUZA, Vânia de Fátima Matias de. Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. Maringá: UniCesumar, 2018.


Considerando a afirmação acima e a discussão sobre as abordagens educacionais relacionadas o ao corpo em movimento e o ser social, analise as afirmações abaixo.



I. As aulas de Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental tem condições de promover a compreensão do movimento rítmico, por exemplo, como forma de expressão corporal e de representação social.

II. As aula de Educação Física tem condições de valorizar diversas manifestações culturais. Para tanto, deve-se estar atento a criar condições e interações entre ação motora e intencionalidades pedagógicas.

III. A valorização da cultura, é uma das formas de defender a Educação Física no Ensino Fundamental. Para tanto, o planejamento das aulas deve considerar as dimensões conceituais, procedimentais e atitudinais como estruturação dessa prática.



É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I apenas.

Alternativa 2:
I e II apenas.

Alternativa 3:
I e III apenas.

Alternativa 4:
II e, III apenas.

Alternativa 5:
I, II, III.

Answer 1

Alternativa 5 : ''I - pag. 141''   ''II, III - pag. 135''. O que pega um pouco é o item II, interpretei da seguinte maneira: valorizamos a história das crianças, suas bagagens culturais, para estruturarmos nossas aulas, ou seja, aliarmos essa condição à estrutura organizacional das aulas.

Answer 2

Resposta:

Todas:

I, II e III

Em relação a dúvida da nossa colega quanto a questão II quer dizer que o professor precisar operar para além da intenção, ou seja, as aulas precisam ser proveitosas e imbuídas de significados.

Explicação: