PARA HOJE !!
a) Onde podemos encontrar essas tabelas? b) Por que as pessoas lêem essas tabelas nutricionais? c) As informações dessas tabelas podem ser divididas em quatro grupos principais. Quais são elas? 3) Neste exercício, vocês devem completar as frases com o nome dos produtos da atividade 2 (potato chips e cereal bar) baseando suas respostas nas informações das tabelas. 4) Nesta atividade, as questões propostas devem ser discutidas em português. Reflitam sobre alimentação e rótulos de produtos alimentícios. a) Qual dos produtos é mais saudável: a batata chips ou a barra de cereal ? Por qué? b) Na sua opinião, por que alimentos não saudáveis são mais populares? c) Como você pode convencer as pessoas saudáveis) e mais alimentos saudáveis? a comerem menos porcarias (alimentos não d) Nós podemos confiar nas informações dos rótulos dos produtos? Há alguma agência governamental que supervisiona as informações fornecidas pelos fabricantes tiquotas?
Soluções para a tarefa
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moça, só com as pergunta n dá pra ajudar kk se tiver texto, tira foto do texto e faz o "post" dnovo, só q com o texto
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Não tem texto ou algo do tipo? se tiver manda ,pfvr
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